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《狼》阅读题附答案

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《狼》阅读题附答案

  《狼》阅读题附答案

《狼》阅读题附答案

  【甲】一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀行甚远。

  屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从。复投之,后狼止而前狼又至。骨已尽矣,而两狼之并驱如故。

  屠大窘,恐前后受其敌。顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛担持刀。狼不敢前,眈眈相向。

  少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。

  狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。

  【乙】有屠人,货肉归,日已暮。忽一狼来,瞰担上肉,似甚涎垂,随屠尾行数里。屠惧,示之以刀,则稍却;既走,又从之。屠无计,默念狼所欲者肉,不如姑悬诸树而蚤取之。遂钩肉,翘足挂树间,示以空空。狼乃止,屠即径归。昧爽往取肉,(a)树上悬巨物,似人缢死状,大骇,逡巡(b),则死狼也。仰首(c),见口中含肉,肉钩刺狼鄂,如鱼吞饵。时狼皮价昂,直十余金,屠小裕焉。缘木求鱼,狼则罹之。亦可笑也!(注释 蚤:通早; 昧爽:拂晓 ; 直:通值,价值)

  【小题1】将细审、遥望、近视分别填入乙文a、b、c三处,正确的顺序是:

  a. b. c.

  【小题2】解释下面划线的词。

  (1)顾野有麦场 (2)一狼洞其中

  (3)有屠人,货肉归 (4)既走,又从之

  【小题3】翻译下列句子。

  (1)狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?

  (2)时狼皮价昂,直十余金,屠小裕焉。

  【小题4】缘木求鱼,狼则罹之。亦可笑也!作者认为乙文中狼可笑的原因是什么?从

  甲文中,你得到了什么启示?(4分)

  答案

  【小题1】 遥望、近视、细审、(3分,每空1分)

  【小题2】回头看;打洞;卖;离开(4分,每题1分)

  【小题3】(1)狼也狡猾啊,可是一会儿两只狼都被砍死了,禽兽的欺骗手段能有多少呢?

  (2)当时市场上狼皮非常昂贵,一张狼皮价值十几两黄金呢。(于是由于)屠夫(得到了这张狼皮,)发了一笔小财。(4分,每题2分)

  【小题4】乙文中的狼缘木求肉、贪婪愚蠢。(2分)启示:①像狼一样的恶人,不管耍怎样的花

  招,总是要被识破的。②只要敢于斗争,善于斗争,就一定能取得胜利。(2分,写出一点即可,

  意思符合即可)

  解析【小题1】试题分析:【乙】文中屠夫第二天来取肉,先从远处看到树上悬着一个大东西,好像人上吊死的样子,大惊;后来迟疑地走近看,原来是死狼;最后再抬头仔细看,发现狼口咬住肉,但钩子钩住了狼的腭部。是按照从远到近的顺序来写的,所以a、b、c三处,应填写的词语分别是:遥望、近视、细审。

  考点:本题考查学生根据语境选词填空的能力。

  点评:这类题目首先要读懂原文内容,理解作者写作思路,然后再根据具体的语境选择恰当的词语填空。

  【小题2】试题分析:(1)中的顾在这里的意思是回头看,不能与三顾茅庐中的顾(拜访)相混;(2)中的洞是名词作动词,打洞的意思,在现代汉语中常作名词,意思是窟窿,深穴,孔等;(3)中的货在这里是动词卖的意思,在现代汉语中常作、钱币、商品等意思;(4)中的走在这里是离开的意思,在现代汉语中是行、往来、移动等意思。

  考点:本题考查学生理解文言字词的意思的能力。

  点评:文言实词的考查,最常见的命题形式是,指定文中若干个词让学生作解释。要求解释的词,一般为常见实词,通假字、一词多义、古今异义、词类活用等,往往是命题的重点,当然也应该成为同学们备考的重点。

  【小题3】试题分析:翻译(1)时,要注意黠(狡猾);而(表转折,可是、但是);顷刻(一会儿);毙(被砍死);变诈(作假、欺骗);几何(多少)等词的意思;翻译(2)时,要注意时(当时);直(通 值,价值)等词的意思。另外,文言文翻译还要使整个句子翻译的完整性与流畅性。

  考点:本题考查学生翻译语句的能力。

  点评:翻译文言语句是文言文阅读的.必考题。文言翻译的标准是三个字:信、达、雅。对于学生而言,能达到前两个标准信(准确无误)和达(通顺流畅)就很不错了。因为中考要求文言翻译要直译,讲究字字落实,特别是对关键词语的理解、特殊句式的判断要求较高。

  【小题4】试题分析:缘木求鱼:爬上树去找鱼。比喻方向不同、方法不对,一定达不到目的。乙文中的狼缘木求肉、不知变通,贪婪愚蠢,为了眼前蝇头小利白白失了性命,实在愚笨可笑至极!启示可以从两个角度去答:①从屠户角度回答:面对恶势力应当敢于斗争、善于斗争的道理。②从狼的角度回答:做人不能贪得无厌,否则会因小失大,害了自己。

  考点:本题考查学生分析文章内容的能力。

  点评:这道综合题有两问:第一问首先要读懂选文内容,然后再根据题干要求结合相关语句进行分析,最后归纳出答案;第二问是道开放性的题目,学生设计的启示只要符合题干要求,文通句顺,书写认真即可。

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